Curso: «Plataforma Educativa RAYUELA. Módulo de Seguimiento Educativo. Perfil Profesorado. El cuaderno del Profesor «

Escrito por Pedro García Romero en 20 de septiembre de 2024. Publicado en Actividades CPR, Portada.

RAYUELA SEGUIMIENTO permitirá al profesorado contactar con el resto de la Comunidad Educativa (alumnado, padres y madres, resto del profesorado, …) de una forma ágil y sencilla. Además, los docentes podrán gestionar desde la aplicación, entre otras cosas, la asignación de trabajos, las faltas de asistencia del alumnado, poner fechas a los exámenes, etc. También se tratará el Módulo Gestión con las opciones más útiles: calificaciones, observaciones…. En definitiva, se trata de conocer una herramienta fundamental para el desarrollo de la labor docente.

FECHAS: 8, 10 y 15 de octubre. Horario: de 16:30 h a 19:30 h

LUGAR: CPR Talarrubias

DIPTICO

INSCRIPCIÓN

COMENZAMOS…

Escrito por M. Cueva López Manzano en 11 de septiembre de 2024. Publicado en Portada.

Desde el Equipo Pedagógico el CPR de Talarrubias os damos la bienvenida a este nuevo curso escolar que estamos comenzando.

Si quieres ir rápido, ve solo.

Si quieres llegar lejos, ve acompañado.

Proverbio africano.

Ayudas para la participación en actividades de formación del profesorado 2024

Escrito por en 5 de agosto de 2024. Publicado en Portada.

Toda la información AQUÍ

Plazas de Dirección y Asesorías en CPR

Escrito por en 3 de julio de 2024. Publicado en Portada.

TODA LA INFORMACIÓN DEL PROCESO

Inmersión Lingüística en Inglés

Escrito por en 18 de junio de 2024. Publicado en Portada.

En virtud del Convenio firmado entre la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional la Fundación IBERDROLA ESPAÑA, se convoca la actividad formativa Full Immersion for Teachers (Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños), que se desarrollará del 22 al 28 de julio de 2024 en la Residencia de Iberdrola en Alcántara (Cáceres).

La inmersión consiste en cinco días de convivencia con docentes angloparlantes de todo el mundo, dentro de un programa intensivo para profesores de áreas no lingüísticas en secciones bilingües que quieran adquirir confianza en el aula para impartir clases en este idioma, desarrollando específicamente técnicas de aula: recursos, habilidades y prácticas que ayudarán a los profesores a impartir las clases de inglés. El programa comprende 100 horas de inmersión directa en lengua inglesa.