Este curso de formación tiene un carácter prescriptivo para todos los docentes que han superado los procedimientos selectivos convocados mediante la Resolución de 27 de diciembre de 2022 (DOE núm. 249, de 30 de diciembre), de la Dirección General de Personal Docente, para cubrir las plazas correspondientes a los diferentes cuerpos docentes.
DÍAS: 28 de octubre y 4, 8, 11, 15, 18 y 22 de noviembre de 2024
HORARIO: de 10:00 a 13:00
LISTA DE ADMITIDOS
LUGAR: CPR Castuera
HORARIO: de 17:00 a 20:00
AVISO IMPORTANTE: Todos los funcionarios en prácticas de la demarcación del CPR de Talarrubias deben formalizar su inscripción en el CPR de Castuera para realizar allí el curso.
Inscripciones del 1 a 8 de octubre.
Fechas: 22, 24 y 29 de octubre; 5, 7, 12 y 14 de noviembre.
Lugar: CPR de Castuera.
Horario: De 17 a 20 horas.
La lista de admitidos se hará pública el 16 de octubre.
INFORMACIÓN e INSCRIPCIONES: https://cprcastuera.educarex.es/curso-funcionario-en-practicas-2024-25/
Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002. Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.
El curso tendrá una duración de 10 horas, distribuidas en 4 sesiones online de 16:30 a 18:30 horas más 2 horas ejercicio práctico (asíncrono).
Se celebrará los días: 14, 16, 21 y 23 de octubre de 2024
Desde el Equipo Pedagógico el CPR de Talarrubias os damos la bienvenida a este nuevo curso escolar que estamos comenzando.
Si quieres ir rápido, ve solo.
Si quieres llegar lejos, ve acompañado.
Proverbio africano.
